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【2071】新的委托2

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    “以后我们的装备会更先进,需要我们的士兵具有更高的文化知识。不能说什么都不懂。”曹德奉道。

    宁云夕听着频频点头,可以的话,她很想帮上这个忙。说到国防工作,是人人有责。人人对保护自己的国家属于责无旁贷。

    “宁老师有空的话,给我们设计编排一本专业的数理化教材。时间上,我们可以协商,磨合。争取尽早把这个教材先印出来一些。”

    宁云夕明白他的意思,说:“可以先出试教本,看下面反馈的情况,再做调整。”

    “宁老师,你真懂我的想法。”曹德奉高兴地说。

    不过宁云夕知道,出教材这个事儿是极为不容易的。编排一本教材比出一套试题艰难多了。

    课本编排,课程设计都是教育学中一门专业课,并且颇有难度。原因在于,出课本不是像出试题那样考人家而是教人家。出试题的时候,老师是知道知识点在哪的,都在课本里面写着了,可以照着这个标准来出题。写教材,相当于是写教材的人来订立这些知识点标准,等于纯粹的从零开始。

    再有给部队编排新课本,估计完全没有前人经验可以借鉴。

    因而,曹德奉随之给她介绍了一个在这方面有些经验的军官,引见道:“这位是我们宣传部的干事,闵干事闵文沁同志。”

    站在曹德奉身后三十出头的军官,向宁云夕敬礼。见其高高瘦瘦,戴着眼镜,比起金干事少了一份潇洒多了一份稳重的气质。脸膛没有一般坐办公室的军官来得白净,有些黑。

    对方伸出手与宁云夕握手的时候,宁云夕可以感觉到对方手掌心里一层老茧。可见是个非常接地气的干部。

    曹德奉很会想,给她派了个了解基层的得力助手。

    在曹德奉走开让他们两人自己聊时,闵干事直言不讳,对宁云夕说:“宁老师,我们官兵没有办法说随身总是携带好几本课本学习。你看看能不能把数学物理化学合起来编成一本。”

    一开口提这么高的要求。宁云夕有些不知道怎么说,迟疑着:“这个,没有过——”

    “以前没有的话,没有关系,我们可以创新。我们很相信宁老师你的教学能力的。宁老师的课我听过,宁老师对于数学了解很深,不用多说。但是宁老师对于物理化学一样很熟悉。我可以感觉到,宁老师对这三个科目怎么融会贯通有着自己非常独特的见解。”

    对于对方的夸赞,宁云夕表示不敢当。

    闵干事继续说到部队自身的困难了,道:“我们连队官兵学习文化课是有很多困难的。士兵们每天要参加高强度的训练,纯粹读书的时间上有限。战士们文化水平参差不齐,有的读了小学,有的读到初中,更有的可能连字都不认识一个。我们希望教材可以做到战士们看了简单易懂。”

    详细听取部队士兵们遇到的情况和要求,宁云夕没有多想,回应道:“好,我尽力而为。”
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