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第二章 随处可见的“方舟”

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班的24号?是叫方舟对吧,不是你们班谁替的吧?”教授扶了扶眼镜,似乎在说我已经看透了你们的伎俩。

    “没没没,老师,刚刚走神了,没听见,抱歉。”方舟歉意的一笑。

    作为老实巴交的中等学生,迅速认错是从小到大学会的第一项本事,这可以有效的避免后续叫家长等一切不必要的麻烦。

    “行,快上去做题吧,你在中间写,可以拿书上去,就用我刚刚教的知识点。”教授懒得追究,催促道。

    讲台上,一班和三班的两位同学,拿着书和粉笔在黑板两个角落写写画画,除了第一行原式以外,后面每一行都要来回翻好几页查找步骤,一时教室里除了学霸在纸上认真计算外,讨论和其他的声音逐渐起来。

    有的人在询问身边知道这题目方法的同学,有的人庆幸自己的学号没有被抽到沾沾自喜,有的人在嘲笑在台上站了许久的两位学渣,有的人在借助这嘈杂的环境讨论一会儿下课吃什么的世纪难题。

    方舟迅速将手机塞入裤兜,拿起高数书便上了讲台。

    会不会是一回事,老师让你上台你不上是另一回事。

    借着上课听到的粗浅印象,方舟迅速翻到了关于空间曲线方程的那一章。

    入眼一看,顿时傻了眼,刚刚趴睡好像就是这几页,现在前后四五页全被他的口水浸湿,就连掀开都需要极其小心。

    当着老师的面看书做题是一回事,当着老师的面撕书做题是另一回事。

    转头看了看左右两位卧龙凤雏,一个写了三行,一个写了五行。

    右边这个好像稍微强一点,只是字体有点过于生草,加上黑板的反光看不大清。

    方舟不得已,趁老师去环绕教室,向坐在第一排的同寝舍友王超打信号。

    王超也感受到了三号床舍友的尴尬,用手指了指自己的笔记本,示意方舟照着自己本上的步骤来写。

    平时这个逼脱离群众坐第一排还有点不太习惯,没想到关键时候还是有点用的。

    随后王超的动作便打破了方舟刚对其升起的一点好感。

    只见对方将书写着正确答案的一面,对着方舟展示开来,并没有将其直接递给方舟。

    这个笨比,我又不是鹰眼,咋能看清你的小字。

    正好环绕回来的高数教授,看到了这一幕,劝解道:

    “自己写,不允许请外援,书上步骤写的清清楚楚,照着抄都不会,你说你们平时不听,这考试能过吗?高数一门课6个学分,其他科一门才2个,你们挂了高数多挂几个就得留级还不好好学…”

    班里的学霸们从来都是老师的乖宝宝。

    所以王超迅速的收起了自己的笔记本,双眼目不转睛的直视书本,当做什么也没有发生过。

    方舟失去了最后的希望,只能无奈集中精力在自己刚抄在黑板中间的题目上。

    虽然对这道题毫无办法,但感觉这个画面自己见到过。

    一幅手持粉笔,书写字母的画面在脑海中一闪而过。

    虽然从未发生过,但就是眼熟,总觉得自己真的经历过一样。

    下一刹那,一幅幅右边在黑板上书写的影片如幻灯片般在脑海中放映,只不过速度极快,根本来不及看清自己写的是什么,。

    只是像一部视频一般,知道视频的开头的画面是粉笔在书写,结尾的画面是老师称赞的笑。

    这是预见未来吗?

    方舟不忍放弃这个一闪而过的画面,苦思冥想在大脑中搜索这段记忆,并加以重放。

    第一遍,0.5倍速,黑板依旧看不清。

    第二遍,0.1倍速,能看到第二行的字体和左右两位同学写的大概一致,可以证明这段记忆里的答案应该是正确的。

    第三遍,0.05倍速,第三行和第四行也能看清,只是自己后续写的篇幅要远远超出其他两位。

    …

    直至最后,倍速放慢到了极致,仍有正常书写速度的速倍,但足够方舟看清答案。

    提起粉笔洋洋洒洒的在黑板上开始书写起来。

    “嗯,一班这位同学写的不错,思路对了,结果和台下大部分同学算的也一致,行你下去吧。”

    “三班那位同学,你也下去吧,从第三行你就算错了,后面算不下去很正常,回去好好把这章内容学一下。”

    左右护法或欣喜,或尴尬,依次离场,只有方舟一人在书写着,但快速消耗的粉笔摇摇欲坠,似乎是难以承受方舟庞大的计算量。

    “二班那位同学,李在赣神魔?”
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