星期一早上,杨景行在宏鑫工作室坐下后又接到李迎珍的电话:“你给我马上到学校来!”
杨景行斗胆:“今天真有事,不行呀……”
李迎珍还是有往日风采的:“我不说第二遍。”
杨景行只得返校,李迎珍的办公室里,还有路楷平和张楚佳、安馨。
手拿琴谱的路楷平最高兴了:“这次要表扬,大大的表扬!”
李迎珍没这么高兴:“你们先过去,我有话跟他说。”
路主任好听话:“好好,我们过去等。”
张楚佳经过的时候拍一下杨景行的肩膀:“没事嘛。”
杨景行嘿嘿赔笑脸:“教授,我又做错什么了?”
确认没人了,李迎珍就吼杨景行:“齐清诺她想干什么!?”
杨景行一脸无辜:“我就知道是这事,您听谁说什么了?”
李迎珍不回答:“玩个性玩到你这来了?翅膀硬了是不是?”
杨景行求情:“您别这么说,消消气,您肯定误会了……”
李迎珍当然有气,发生这么久的事,她还是今天早上来学校后听别的老师问起,连安馨都没主动汇报,为此挨了狠骂,难怪刚刚神色不对。
杨景行是个公正人:“这和她有什么关系,您别怪她啊。”
马上退休年纪的李迎珍也还是那些八卦心理,问东问西。
杨景行想简单点回答:“……您知道我的毛病,为这种事齐清诺生气不是一次两次了,不能怪她,实在是我的问题。”
李迎珍否定问:“你有什么问题!”
杨景行有些羞于启齿:“就是……作为男朋友不够安分,不够本分。”
显然,这是个严重的问题,李迎珍怔了一下好像也不能否认,也无从辩驳,然后只能胡搅蛮缠了:“……哦,又想好又想巧,又想马儿不吃早,哪有这么好的事?”
杨景行笑:“您要是生的女儿,就不会这么说了。□☆□☆,您别为这事操心了……”
李迎珍又问:“怎么不自己告诉昕婷?”
杨景行尴尬:“我哪好意思,又不是什么光荣的事。”
李迎珍再问:“给你打电话没?”
“昕婷啊?”杨景行摇头:“没,我又不要安慰。她给我发短信了,说会继续努力。”
李迎珍斜眼瞟杨景行,很是瞧不起的样子:“你低声下气求人家没?”
杨景行嘿:“求了,没用。”
李迎珍问:“你还觉得欠她的是不是?”
杨景行说:“是我不对……她也很不开心。”
李迎珍管得好宽:“你跟家里说没……”
钢琴系的小会议室内外,一大群人等了小半个钟头,李迎珍和杨景行才终于登场。钢琴系的大小老师好像都来了,还有办公楼内的其他专业的老师也来捧场,杨景行根本来不及问候。
堵塞门口的老师们让出一条路,本来和杨景行对着给笑脸呢,可李迎珍的样子明显严肃,大家也就艺术点。
和张楚佳一个办公室的侯老师表扬杨景行一句:“又出新作品了,你看这么多人重视。”
杨景行呵:“好紧张。”
老师们纷纷出言安抚。
会议室里挤得挺满,统领全校最多教授职称专业的路楷平上座,提醒大伙:“让李教授进来……”
李迎珍的位子大家给留着的,有座位也基本上都是教授,龚晓玲做客。目前还只有一份谱子,冯教授在拿着看,胡教授只能偏着脑袋瞄。
李迎珍坐下了,杨景行在安馨旁边站住了,路楷平就喜庆起来:“刚才都说了,杨景行同学又完成了一件钢琴作品,相信他没有辜负这么多老师的关心和期待……琴谱还没印出来,也是临时通知大家,仓促了一点,不过没关系,杨景行是愿意接受各位老师的检验的……是不是?”
杨景行点头:“愿意……就是压力大。”
路楷平呵呵:“压力就是动力……我们请李教授讲两句。”
李迎珍摇头,没啥可讲的,指示杨景行:“弹一遍。”
会议室的立式国产钢琴还是老久之前老师们检验他和他的升c小调奏鸣曲的时候搬来的,平时罩着罩子也没什么机会响起来,今天又重见天日。
杨景行去钢琴前坐下,表示不用谱子。
观众有三四十号吧,坐着的教授专家们,沿着会议室墙根排排站的上到音乐史老师下至教马哲的,还有站在门口避免过分拥挤的,都是浦音人,都给学生面子,尽快地安静下来。
老冯教授开口:“我先插一句,虽然标题是d大调奏鸣曲,单乐章,但是我们要特别留意曲子中的回旋特性……作品的内容和技巧两方面都超过了前一首奏鸣曲,我建议今天先不要做过多讨论。”
谁的地位都比自己高,路楷平只能点头称是,说就是先听听看。
杨景行也懒得说什么谦虚的话了,抬手落下。
一开始,就是单手在中音区快速跳动,明显激烈而动听的主题迅速地模进变换着,一次连着一次地色彩变化,直到和声出现,和声从一开始的单薄,随着主题歌唱性地变化而逐渐丰厚,进一步地激烈。
十几个小节的引子虽然长但是气质上显然很没耐心,根本是简直粗暴地拉起听众的注意力,预示着这不会是一首安分的曲子……周围的听众们做好了思想准备,变得更有精神。
曲子的大模式依然是老套的,引子之后就是呈示部,主部似乎突然变得温和了,不激动了,但是保留着热情,复调比较克制,丰富而清晰明了。
主部有四十多个小节,整体而言的充满歌唱性的热情明快,很友好的感觉,让人觉得之前的引子似乎是虚张声势了。站着坐着的老师们的神情又缓和了一些,只有几个教授依然严阵以待。
接着是连接部,作曲者运用引子和主部的素材的巧妙而隐蔽的结合,玩起了卡农,变得不急不躁,温柔动人。
可是连接部到副部的过度却比较突然,副部只有三十多个小节,但是色彩更浓烈多样,有浑厚的低音和声承托气势恢宏的主题,又有轻声细语的旋律和澎湃的八度呐喊不断冲突对比,也有显得幽暗的奇怪旋律时隐时现……
杨景行弹得比较用力,动作幅度偏大,但是听众们都一动不动,大家见多识广,什么样的古怪写法都领教过了。
接下来的结束部,可以当成全曲的第一个**,从副部末尾的千军万马的庞大形象逐渐过渡到单声部的稀薄,然后再缓慢进入一个波涛汹涌壮阔的场景,也是全曲首次对演奏家的硬性技巧进行考验的地方。
但是一切都是有序的,甚至是精确的,双声部像是来自两台钢琴,壮丽的抒情,铿锵地诉说,尖锐的对话……
杨景行似乎要用音符淹没办公楼,退休返聘的冯教授是老了,放在桌上的手微微颤抖而不自知。
胡教授仰坐望天,早已经放下了从冯教授手中抢过来的谱子。
张楚佳昂首挺胸地站着,面向窗外,看着窗外。
安馨握紧了双拳,像在积蓄力量。
李迎珍的表情有点阴沉,好像对学生的表现不太满意……
接下来,全曲在创作方法上表现最巧妙的插部和展开部,就是之前冯教授提醒大家要留意的地方。是应该留意,作曲者显然不想给听众品味和思考的时间,他让各种音乐色彩如瀑布一样倾斜而下,不容置疑的,义无反顾的,甚至有倔强和愤怒,却有没失去条理。
近两百个小节的乐曲中,作曲者似乎毫无保留,做到了尽情尽兴,时而大刀阔斧,时而精雕细琢,但是好些时候感觉又语焉不详……
杨景行看起来不像平日弹琴时那么稳如泰山,不过也没人看他,就算看着他的,也没看进去,此时此刻,音乐才是绝对主角。
张楚佳依然望着窗外,和其他人一样没变动过姿势。
四百三十多个小节往后,乐曲不知不觉中进入充满浪漫主义特色的赋格写作手法,开始引入再现部。
再现部总体而言是全曲最好听最悦耳的段落,明明就是前面那些素材,可是被作曲家各种巧妙的转变结合修饰描画,音乐中换了另外一个世界。
作曲家也还没丧心病狂,在一番狂轰滥炸之后,尝试把听众带入一个平静温柔的世界,甚至是幸福的。
如果说乐曲的前四百个小节是作曲家在用技术理论狂放,... -->>
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