“所以你们是在找变成蜗牛的片山吗?”双二和身边两人并肩走在深山中,问突然沉默起来的桐绘。
“没错,我们在找蜗牛人。”桐绘回答。
“蜗牛人?”双二心想,还真是形象贴切的名称啊。
“是横田老师给他们取的名字......但是这么叫以前的同学,好像太过分了。”桐绘皱着眉头说。
走在桐绘身侧的志穗说:“可是......老师说过,他们已经完全变成另一种生物了。而且不管怎么看,都没办法再变回来了。”
“他们?听你们这么说,还有别的人变成蜗牛?”双二好奇的问道。
“我刚才提过津村吧,那个经常欺负片山的津村.......”
“不能再放任他不管了。我们一定要通知片山的父母。”
横田老师在职员室和几位老师商讨如何处理这件事,他说:“我今天早上接到他家人的电话,说片山已经好几天没回家了......”
“他身体那个样子,也不可能回家吧。这几天可能都藏在后山吧。”教导主任说。
横田老师对身边几位老师说:“我已经请他父母来学校了,应该就快到了。”
教导主任在下雨天领着片山的父母来到教学楼前,对心急的两人指着爬在一楼墙外的大蜗牛说:“那就是你儿子。”
两人大惊失色的发怒道:“什么?那只蜗牛是我儿子!”
“胡说八道!我才不相信!喂,我们走!”
双二打断桐绘的话,插嘴道:“说好的津村呢?”
被打断的桐绘瞄了眼前方仍在寻找,丝毫没有发觉自己的学生在背后聊天的横田老师,开口道:“接下来就是重点。”
【片山的父母离开后,同学们把片山从教室楼的墙壁上弄下来,放在学校空地的角落上一间四面都装着铁网的木屋里饲养。】
不少同学都在围观这只奇特的大蜗牛一口一口的吃菜叶,这时一只树枝从铁网的菱形小窟窿中伸进入,大力的戳中蜗牛那长长的触角,蜗牛受到攻击立刻把那触角缩了回去。
津村蹲在地上一边不停的用树枝戳片山,一边大笑着说:“哈哈哈!真好玩!”
“津村!不要这样啦!”站在铁网前目睹这一切发生的桐绘对他说。
站在桐绘身边的志穗也跟着说:“是啊,片山好可怜啊!”
津村本就长的獐头鼠目,坏笑起来更是一副小人得志的嘴脸,他朝她们吼道:“你们少啰嗦!他已经是蜗牛!不管被人类怎么欺负,也不会回嘴啊!”
【从那天开始,津村在学校每天都喝很多水,而且走路变得非常慢......后来,津村就没有来上学了。当我们得到横田老师的通知,说津村从昨晚就失踪了的时候,大家都在教室里议论纷纷。】
“呀啊啊啊啊!”坐在窗边的志穗对被大雨淋湿的窗户发出惊恐的尖叫声,桐绘转头一看也跟着叫起来。一只大蜗牛正贴着她身边的透明玻璃窗住上爬。
“怎么了?片山从笼子里逃出来了吗?”横田老师看着那只大蜗牛冷汗直流。
“不是的,老师!那是......那是津村!”男生们打开旁边的窗户,把头伸出窗外,打量着正在用肌肉足紧贴着玻璃窗户作波状蠕动,缓慢地向前爬行的大蜗牛。
“好讽刺啊......津村以前最爱欺负片山,现在竟然......”志穗突然叹息道,她想了想,脸色有些奇怪,一副怀孕了想要呕吐又吐不出来的表情。
桐绘也跟着沉默下来。
“竟然什么?”双二好奇的问道。
“......”志穗看着前方横田老师的背影,抽了抽嘴角说:“我觉得这件怪事里,生物学毕业的横田老师才是受刺激最大的人。”
她接着说:“大家把津村也捉住后就把他跟片山放在同一个笼子里......有一次下雨天他们在笼子里活动,我就站在笼子前亲眼看到,片山和津村□......”
双二张了张嘴,最后吐出一句话:“......还真是......猎奇啊......两只蜗牛人。”
接下来是一片谜之沉默。
最后还是双二打破这奇怪的氛围,问道:“这个我知道,蜗牛是雌雄同体,不分公母的。虽然这么问好像不太妥当,但是我很好奇,他们的□方式是不是和普通的蜗牛一样,把双方的——哔——都插入对方的——哔——里面,然后——哔——。”
“......大致上就是这样的,他们的——哔——是在头下方的地方,就是以前大概脖子的位置。”志穗想了想回答。
“你们不要把话题扯向奇怪的方向......”桐绘听他们两人说话,身上起了一阵鸡皮疙瘩。
“什么啊,五岛。”双二反驳道,“物种□是自然规律,哪里奇怪了?”
“......听起来好像没什么奇怪。”桐绘嘀咕道。但是我很害怕啊,拜托不要再让我回想起那个画面了好吗?
看桐绘好像还没从双二的精神攻击下恢复过来,志穗便接着她的话把这件怪事说下去:“那次□以后,他们又经常......咳咳......几周后,就是昨天晚上,他们挖洞逃出了笼子。”
“我们和横田老师沿着他们在地上爬行留下的痕迹,一路跟着来到这里。”志穗说道。
双二低头看着地上的泥土,并没有蜗牛留下粘液的痕迹,问道:“那你们怎么还没找到?”
“跟着那些痕迹,一个小时前我们发现了被埋起来的蜗牛卵,是他们其中之一产下的,就像橡皮球一样大。”志穗空握拳头比划了一下,回想起不久前发生的事,流着冷汗说,“......老师把这些卵......都踩扁了,那里只剩下一滩透明的液体。”
“所以你们现在是在找另一个埋蜗牛卵的地方喽?”双二问道。
“.... -->>
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